Na zadnjem srečanju AmCham Komisije pripravljeni na prihodnost smo ponovno poudarili nujnost uvedbe “Digitalnega jezika” v slovenski izobraževalni sistem. Slovenija namreč vidno pada na lestvicah digitalne pismenosti, kar ogroža konkurenčnost našega gospodarstva in prihodnjih generacij. Rezultati raziskav kažejo, da slovenski osnovnošolci pri uporabi IKT in računalniškem mišljenju zaostajajo za vrstniki iz drugih držav, kar je neposredna posledica odsotnosti obveznega predmeta za računalništvo in informatiko.

Naše srečanje je prineslo tudi nekaj konkretnih sklepov. Zavezanost k dialogu z Ministrstvom za vzgojo in izobraževanje, Ministrstvom za digitalno preobrazbo in Ministrstvom za finance je ključna, saj želimo premagati operativne ovire in doseči implementacijo predloga, ki vključuje tako prenovo kurikuluma kot tudi sistematično usposabljanje učiteljev.